Il est naturel pour une personne d’avoir un certain nombre d’intérêts et de capacités. Le choix d’une carrière ou d’une profession est pour beaucoup un défi et, tout au long de leur vie, ils peuvent se demander s’ils ont fait le bon choix?
Une personne peut aborder le choix de carrière de différentes manières. Dans cet article, nous allons nous concentrer sur un processus logique de gestion de carrière. Selon Greenhaus et Callanan (1994), une carrière est définie comme « un ensemble d’expériences professionnelles qui s’étendent sur toute la durée de la vie d’une personne ». La gestion de carrière fait référence à un événement objectif comme les postes, les fonctions et les tâches professionnelles et à une interprétation subjective de l’expérience d’une personne. L’élément subjectif comprend les sentiments, les aspirations, les besoins et les valeurs. Ainsi, lors du choix d’une carrière, tous ces aspects doivent être pris en considération. Un choix est influencé par des faits rationnels tels que les notes à l’école, les capacités d’apprentissage et de concentration, le raisonnement logique et les capacités cognitives, ainsi que par des facteurs émotionnels tels que la motivation, les besoins, les intérêts et les préférences.
Une personne qui doit faire un choix de carrière doit s’engager dans un processus continu comme suit (Greenhaus et al (1994)):
- Recueillir des informations sur elle-même et sur le monde du travail.
- Se faire une idée précise de ses intérêts, de ses valeurs, de son travail, de son style de vie, de ses talents et de ses capacités cognitives.
- Développer des objectifs professionnels réalistes sur la base des informations ci-dessus
- Élaborer et mettre en œuvre une stratégie visant à atteindre ces objectifs.
- Obtenir un retour d’information sur l’efficacité de sa stratégie.
Recueillir des informations sur moi:
Pour recueillir des informations sur soi-même, il faut s’engager dans une exploration de soi. Afin de développer une identité professionnelle ou de fixer des objectifs significatifs, il faut se comprendre soi-même. Nombreux sont ceux qui ont des passe-temps qu’ils considèrent comme une fonction professionnelle principale, d’autres veulent que cela reste un passe-temps, d’autres encore ont des aspirations qui dépassent leurs capacités et leurs talents. Il est essentiel de s’engager dans une exploration de soi et d’examiner ses valeurs, ses intérêts, ses talents et son style de vie.
Les valeurs sont des résultats abstraits qu’une personne veut atteindre (Super et Bohn, 1970), comme être altruiste ou créatif. (Une liste de valeurs est présentée ci-dessous). Les intérêts, quant à eux, font référence aux activités qu’une personne aime ou n’aime pas. Un groupe d’intérêts a été défini par Holland Interest Types (1985) ou par Maree en le Career Matrix (2016). Les talents sont les aptitudes, les capacités cognitives et les compétences qu’une personne possède. Ils jouent un rôle majeur dans le choix d’une carrière.
Un processus d’auto-exploration implique de se poser les questions suivantes:
- Quelles sont mes valeurs importantes ?
- Quelles sont les activités que j’aime ?
- Quels sont mes talents et mes capacités ?
- Quels sont mes intérêts ?
- Qu’est-ce que j’aime réaliser dans ma vie ?
- De quel équilibre ai-je besoin pour être en bonne santé ?
Exemples de valeurs de travail
Altruisme
Esthétique
Créativité
Stimulation intellectuelle
Indépendance
Réussite
Prestige
Retombées économiques
Exemples Intérêts
Réaliste (mécanique, nature)
Investigation (sciences, mathématiques, médecine)
Artistique (art, musique)
Social (enseignement, psychologie)
Esprit d’entreprise (vente, merchandising)
Conventionnel (bureautique)
Exemples de talents
Intelligence
Dextérité
Raisonnement verbal
Pensée logique
Précision des mouvements
Vitesse de réaction
Capacité de perception
Raisonnement mécanique
Un processus d’évaluation de carrière utilise des méthodes scientifiques pour déterminer les valeurs, les intérêts, les motivations et les talents d’une personne. Ce processus constitue une étape importante dans la compréhension de soi. Cette compréhension aide une personne à donner un sens logique aux carrières possibles qui pourraient correspondre aux éléments objectifs et subjectifs de la personne qui influencent le choix de carrière.
Recueillir des informations sur le monde du travail
L’auto-exploration est un ingrédient essentiel dans le choix d’une carrière, tout comme l’exploration de l’environnement et du monde du travail.
Une auto-évaluation efficace implique également de prendre conscience des types d’expériences professionnelles qui peuvent être personnellement significatives et intéressantes. Il faut évaluer son environnement de travail préféré. Dans ce processus, il faut analyser quel type d’environnement de travail est compatible avec ses talents, ses intérêts et ses valeurs.
Les questions importantes auxquelles il faut répondre sont les suivantes
- Quel type de tâches m’intéresse ?
- Quels sont les talents que je souhaite utiliser dans mon travail ?
- Quel degré de liberté et d’indépendance est-ce que je veux ?
- Quel type de relations de travail est-ce que je préfère ?
- Quel type de cadre physique de travail est important pour moi ?
- Quel est le rôle de l’argent et de la sécurité dans ma vie ?
- Quelle est l’importance du travail dans ma vie ? Combien de parties de ma vie doit-il occuper ?
Les réponses à ces questions permettent de mieux comprendre les préférences de son environnement de travail potentiel. En outre, il convient de recueillir des informations sur des professions, des emplois, des organisations et des industries spécifiques. Les jeunes en fin de scolarité devraient dresser une liste de tous les emplois qu’ils aimeraient mieux connaître et classer par ordre de priorité ceux qui les intéressent le plus. Dans le cadre de ce processus, il est possible de recueillir des informations sur les carrières en se renseignant sur les secteurs d’activité, en lisant les rapports annuels des entreprises, en établissant des contacts avec des membres de la famille et des amis travaillant dans différentes entreprises, en étudiant des documents de référence décrivant les emplois et les professions et en demandant conseil à des conseillers d’orientation.
Les options élargissent la perspective d’une personne et conduisent à une meilleure prise de décision.
En résumé, le processus permet de mieux comprendre qui l’on est. Il facilite la compréhension de ses forces et de ses faiblesses et la manière dont elles peuvent être alignées sur une carrière qui soutient ses talents, ses intérêts, ses valeurs et ses aspirations. Le choix d’une carrière est l’une des décisions les plus profondes qu’une personne ait à prendre dans sa vie, donc plus une personne s’investit dans ce processus, plus elle a de chances d’être satisfaite de son choix. Un processus d’évaluation peut apporter une aide optimale s’il prend en considération tous les aspects tels que les talents, les valeurs, les intérêts, la motivation et la personnalité. Une approche holistique et la collecte d’informations détaillées conduiront à un choix de carrière réussi.
https://www.careeraddict.com/5-benefits-of-career-counselling
https://www.nasp.com/blog/5-main-benefits-of-career-counselling
Greenhaus, J.H and Callanan, G.A., (1994). Career Management. (2nd Ed). Dryden Press, Harcourt Brace College
Maree, J.E and Taylor, N. (2016). Development of the Maree Career Matrix: A new interest inventory, South African Journal of Psychology 46 (4). DOI: 10.1177/0081246316641558
Super, D.E., and M.J. Bohn Jr. Occupational Psychology. Belmont, CA: Wadsworth, 1970